旋轉吧!被固化的腦袋

上課教材：石頭、橘子。

看著老師拿出石頭，心想「這是礦物學課嗎？」每每都出現令人難以聯想的教材來講述設計的觀念，很喜歡這種方式，往往太用力專注在某個地方，反而會忘記其他東西可以給很多啟示。像是設計系的學生幾乎只看設計相關書籍，其實更應該看一些表面上跟設計一點都不相關的書籍，因為不知道未來會接到什麼樣的案子，會需要用到哪方面的知識。石頭和橘子可以跟設計有什麼關聯？在思考過程之中，已經開始一種創意的思考訓練了呢。